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培养方案

环境工程专业培养方案

时间:2017-08-21

培养目标:本专业培养具有可持续发展理念,具备水、气、固体废物等污染防治和排水工程、环境规划和资源保护、生态保护与修复等方面的工程知识,具有进行污染控制工程、生态修复和重建工程的设计及运营管理能力、制定和进行环境规划管理的能力,以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的环境工程学科工程技术和管理人才;本专业分两个方向:方向一为污染控制工程,方向二为环境生态工程。

本专业毕业生毕业后五年内达到以下目标:

1.能够融会贯通工程数理基本知识和环境工程专业知识,能够利用各种资源,对复杂工程项目提供系统性的解决方案;

2.能够跟踪环境工程及相关领域的前沿技术,具备工程创新能力,能有效的运用现代工具从事本领域的工程设计和技术研发;

3.具备社会责任感,能够综合考虑社会、法律、道德、政策、文化等因素,能够在环境工程与相关领域从事工程设计、应用研究和管理工作;

4.拥有团队精神和合作意识,能够有效沟通、交流,快速融入团队,成为具有较强的工程意识、工程实践能力和工程素质的优秀工程技术或管理人才;

5.能够适应国内外形势,拥有自主的、终生的学习习惯和能力。

培养要求:

1.工程知识:具备数学、自然科学、工程基础知识和环境污染及防治、环境生态保护与修复、环境规划与管理等方面的专业知识。

2.问题分析:能够应用工程所需的数学、自然科学知识和环境工程专业的基本理论,并通过文献检索、资料查询及运用现代技术获取信息的方法,对环境科学与技术专业有关的复杂工程问题进行识别、表达和分析,得出有效结论。

3.设计开发解决方案:能够设计针对环境工程专业复杂工程问题的解决方案,进行污染物处理(处置)技术方案和工艺设计、生态环境保护、修复和重建技术方案和工程设计,解决环境领域工程问题,并能够在设计过程中应用新技术,体现创新思想和意识,综合考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素。

4.研究:具备一定的专业技术研究和开发能力,能够采用科学方法对环境工程专业有关的复杂工程问题进行研究,设计相关实验,对实验结果进行分析与数据处理,获得有效结论。

5.使用现代工具:掌握相关的信息技术手段、资源和现代工程工具的开发、选择与使用方法,能够获取有效信息,对环境工程专业相关复杂工程问题进行分析研究,得到有效结果。

6.工程与社会:能够基于环境工程专业工程实践相关社会背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.可持续发展:具有可持续发展的思想,能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对社会可持续发展的影响,并在实践过程中予以考虑。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,明确自己的责任,处理好成员间的竞争与合作关系,维护团队利益。

10.沟通:能够就环境工程专业相关的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:具有工程管理与经济决策意识,理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在工程项目实践环节加以应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,掌握科学的学习方法,有不断学习和适应发展的能力。

核心课程:高等数学、大学英语、计算机基础、工程制图、无机及分析化学、有机化学、物理化学、环境监测、环境工程微生物学、环境化学、环境工程原理、环境生态学、土壤学等。

主要实践教学环节(含主要专业实验):社会实践、军训、无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、大学物理实验、环境工程基础实验、工程实验、大型实验、课程设计、认知实习、毕业实习、毕业设计。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

毕业学分:186





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